Educar con arte o lo que es lo mismo, incorporar el arte en la educación para eliminar algunas de las emociones negativas que se asocian a la enseñanza tradicional, como el miedo a suspender o la ansiedad. Esto es lo que proponen las profesoras universitarias María Acaso y Clara Megías, en un método que han denominado Art Thinking.

Esta metodología se puede usar en cualquier asignatura y consiste en generar placer a través del arte para conseguir así que los alumnos estén más motivados y se esfuercen más. Según señalan sus ideólogas, el cerebro guarda aquello que es significativo para el individuo, mientras que desecha lo que no le interesa. De ahí la importancia de que los alumnos estén implicados, ya que de lo contrario olvidaran rápidamente los conceptos y no habrán aprendido. Una manera de activar el deseo de pensar es mediante las emociones, por eso es bueno buscar formas de sorprender, de captar la atención, de despertar la curiosidad de los alumnos. Iniciar una clase con un dibujo, una canción o cualquier cosa fuera de lo habitual hará que los alumnos estén más atentos, porque tendrán curiosidad por saber qué significa ese elemento, por qué se ha iniciado la clase con eso.

Art Thinking, los 4 elementos clave:

– Pensamiento divergente. Fomentar el pensamiento crítico.
– Placer. Generar emociones positivas que fomenten la motivación y con ella el aprendizaje.
– Producción cultural. Profesores y alumnos son productores de contenidos.
– Trabajo colaborativo. Trabajo por proyectos y en equipo.

Si quieres saber más sobre este método te puede interesar este evento de Pedagogías invisibles sobre Art Thinking.