Este año se celebra por primera vez el Día Internacional de las Matemáticas, aprobado por la UNESCO a finales de 2019 con el objetivo de mostrar la importancia de las matemáticas en nuestra vida diaria. Se escogió como fecha el 14 de marzo, coincidiendo con el Día del Número Pi.

Si nos centramos en el colegio, esta asignatura sufre un “clima social adverso” y la falta de motivación de los alumnos. Así lo definía Amadeo Artacho, responsable de matematicascercanas.com, a quien tuvimos el placer de entrevistar, y quien nos explicó su visión sobre cómo deberían enseñarse las matemáticas. Estos son algunos de sus consejos:

– Partir de situaciones reales y sencillas, lo más próximas posibles al alumno. Esto despertará su interés.
– Escuchar a los alumnos y mantener una buena comunicación con ellos. El profesor debe ser el mediador de sus aprendizajes.
– Usar recursos que hagan más dinámico y entretenido el aprendizaje: con los más pequeños se pueden usar materiales manipulativos y juegos. En general, también funciona muy bien el humor y la sorpresa.

En este último punto podríamos añadir el material escolar. Por ejemplo, hay cuadernos cuyas características hacen que se adapten mejor que otros al aprendizaje de las matemáticas, como los Write&Erase, en cuya pizarra blanca se pueden hacer todos los cálculos sin miedo a equivocarse. Las posibilidades que ofrece este producto son muchas, ya que cuenta con diferentes formatos: pizarra borrable con rallado 4×4 en la tapa o pizarra extraíble y rayado 5×5, entre otros. Son ideales para la realización de actividades que incluyan cálculos y gráficas. Os lo contamos en “Cuadernos para matemáticas”.

Para empezar con buen pie la asignatura, podría ir bien ver este vídeo con los alumnos el primer día de clase (también válido para cuando alguno de ellos se cuestione el sentido de las matemáticas).

Pese a todo, hay que reconocer que muchos alumnos consideran esta asignatura una de las más difíciles. En el caso de que necesiten un refuerzo, hay recursos en la web que les pueden ayudar, como por ejemplo los vídeos de David Calle y su canal Unicoos.

Y vosotros, ¿cómo planteáis vuestras clases de matemáticas?