Hay muchos motivos para poner en marcha un blog. ¡A ver si te convencemos!
- Los blogs ofrecen una comunidad de expertos y expertas que nos asesoran, comparten consejos, experiencias y recursos.
- Podemos construir una red profesional de aprendizaje.
- Los blogs ponen de relieve la experiencia profesional, contribuyendo a construir una buena reputación docente.
- Pueden ser utilizados como foro para el aula.
- Podemos incluir a la vista de toda la comunidad docente – y, especialmente, a la vista de familias y alumnado – las programaciones, unidades didácticas, actividades, etc.
- Aprenderemos más acerca de las herramientas que nos ofreec la web 2.0, y estaremos más cómodos con la implantación de las TIC en el aula.
- Sirven como caja de resonancias para expresar nuestras frustraciones profesionales.
- Podemos extraer noticias sobre educación y tendencias pedagógicas de los blogs de colegas.
- Resaltamos los valiosos recursos que usamos fuera y dentro del aula.
- Ayudan a conocer gente que no podríamos encontrarnos en cualquier otro lugar.
- Aumentan la transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad para el o la docente y para el centro educativo.
- Estrechan tu relación con las madres y padres del alumnado.
- Nos preparan para usar otras redes sociales y otras formas de interacción que tendremos que enfrentar.
- Ayudan a acercar la cultura pop, los acontecimientos y problemas del presente y las tendencias actuales a los alumnos y las alumnas.
- Nos mantienen flexibles y adaptables: es una nueva tecnología para muchas y muchos de nosotros(as) que nos hace aprender nuevas tecnologías.
- Podemos iniciar discusiones significativas y relevantes.
- Ofrecen un sentido de comunidad entre profesores y profesoras
- Ofrecen un foro para compartir innovación que otros medios pudieran considerar irrelevante.
- Si es privado, disponemos de un espacio para la reflexión y el trabajo basado en procesos.
- Mejoran nuestras habilidades de escritura.
- Se usan a menudo para continuar los debates del aula.
- Podemos publicar preguntas o iniciar un hilo de discusión con alumnos, alumnas y colegas.
- Podríamos resaltar premios y menciones, dando una mayor exposición y prestigio a nuestros alumnos y alumnas.
- La escuela, el instituto o la universidad puede tener un blog para usarlo como mesa redonda de la comunidad educativa.
- Tus estudiantes son nativos y nativas digitales: se sienten cómodos/as y resueltos/as en Internet.
- Ofrecen un espacio para comentarios y preguntas que puedan haber sido pasadas por alto durante el desarrollo de las clases o que se ocurrieran, en casa, haciendo los deberes..
- Dan una oportunidad a las/os alumnas/os de conocernos mejor.
- Tenemos la oportunidad de ser más creativos y creativas con los contenidos que impartimos.
- Nos dotan de mayor autonomía, más posibilidades y más recursos para dar las clases .
- Son una tarjeta de visita profesional: dan un empujón a nuestra reputación.
- Nos motivan para hacer más: si tenemos muchos seguidores y seguidoras, nos vemos obligadas/os a actualizar y trabajar en la bitácora.
- Nos proporcionan un registro de lo que hemos hecho el año pasado, o éste
- Podemos controlar la participación de los y las estudiantes, incluso más fácilmente que en clase.
- No todo se puede dar en el aula: con el blog disponemos de más tiempo. El aula se extiende: publicamos más recursos, más instrucciones, documentos de apoyo, etc.
- Educamos en la ciudadanía digital a nuestro alumnado y modelamos su comportamiento online enseñándoles buenas prácticas con las TIC.
- Los blogs son… ¡divertidos! Motivan a los estudiantes a participar en ellos y mejoran sus habilidades y competencias lingüísticas en lengua escrita.
- Es fácil utilizarlos para organizar y supervisar trabajos en equipo si tenemos problemas con otras plataformas más complejas.
Fuente artículo: http://bit.ly/1kflMvF
